Educación y formación para el trabajo: escenarios actuales, desafíos y perspectivas

Desde diversos abordajes metodológicos y disciplinarios las problemáticas de la relación educación y trabajo ha logrado en los últimos años importantes aportes al campo de conocimiento. Los mismos dan cuenta de vínculos caracterizados por su complejidad, multidimensionalidad, situados en un tiempo y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pozzer, José Antonio, Millenaar, Verónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2025
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/8959
Aporte de:
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spelling I48-R154-article-89592025-12-29T13:00:22Z Educación y formación para el trabajo: escenarios actuales, desafíos y perspectivas Pozzer, José Antonio Millenaar, Verónica Formación para el trabajo educación Técnica formación profesional articulaciones Desde diversos abordajes metodológicos y disciplinarios las problemáticas de la relación educación y trabajo ha logrado en los últimos años importantes aportes al campo de conocimiento. Los mismos dan cuenta de vínculos caracterizados por su complejidad, multidimensionalidad, situados en un tiempo y espacio. Las oportunidades de educación y formación para el trabajo a lo largo de la vida son ofrecidas desde distintos ámbitos: en las instituciones del sistema educativo formal; en espacios vinculados a las organizaciones de la sociedad civil, sindicatos, etc.; y el laboral (espacios de trabajo donde se desarrolla la formación a través de procesos informales, así como de capacitaciones formales). Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2025-12-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/8959 10.30972/riie.16248959 Revista del Instituto de Investigaciones en Educación; Vol. 16 Núm. 24 (2025): Dossier temático 1853-1393 spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/8959/8643 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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