Analysis of trajectories of graduates from the Faculty of Humanities and Education Sciences between 2011 and 2021

This paper presents the results of the project “Analysis of trajectories of graduates from the Faculty of Humanities and Educational Sciences (FHCE/ UdelaR/ Uruguay) between 2011 and 2021 and strengthening of professional profiles”. This project aimed to analyze the relationship between the training...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguirrezábal Piccininno , Diego, Sotelo Rico, Eugenia, Rodríguez Sanabia, Eduardo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2025
Materias:
demandas de información
desarrollo profesional
transformación institucional
trayectorias de egreso
training demands
professional development
institutional transformation
graduation trajectories
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/8346
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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