The site visit: a fundamental educational practice for the teaching of industrialized construction

The aim of this paper is to analyse site visits as a key instance in the practical training of future construction professionals. The subject focuses on industrialized construction, taken by architecture andcivil engineering students. Visits to this type of work are a challenge, as they are rare. Th...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pilar, Claudia, Morán, Rosanna, Vedoya, Daniel
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Investigaciones Tecnológicas para el Diseño Ambiental del Hábitat Humano 2025
Materias:
Articulation theory
practice
survey
comprehensive training
situated learning
articulación teoría
práctica
encuesta
formación integral
aprendizaje situado
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/arq/article/view/8047
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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