How is it possible to improve the implementation of remote periodic teaching evaluations? Reflections from the experience and the course of module I of the DSGEU

The staff of the Academic Management Directorate and theDepartment of Integral Computer Systems of the Faculty ofArchitecture and Urban Planning outline a proposal to optimize the remote Periodic Teaching Evaluation process. To dothis, they resume the activities carried out in Module I “Comprehensiv...

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Autores principales: Bobadilla, Carolina S., Jenefes, Gustavo E., Fariña, Jorge D., Benítez, Susana A.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Nacional del Nordeste 2025
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/7978
Aporte de:
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spelling I48-R154-article-79782025-02-14T14:24:30Z How is it possible to improve the implementation of remote periodic teaching evaluations? Reflections from the experience and the course of module I of the DSGEU ¿Cómo es posible mejorar la implementación de las evaluaciones periódicas docentes a distancia? Reflexiones desde la experiencia y el cursado del módulo I de la DSGEU Bobadilla, Carolina S. Jenefes, Gustavo E. Fariña, Jorge D. Benítez, Susana A. Evaluaciones periódicas docentes a distancia mejora de procesos administrativos Sistema de gestión de las evaluaciones docentes Periodic remote teaching evaluations Improvement of administrative processes Teaching evaluation management system The staff of the Academic Management Directorate and theDepartment of Integral Computer Systems of the Faculty ofArchitecture and Urban Planning outline a proposal to optimize the remote Periodic Teaching Evaluation process. To dothis, they resume the activities carried out in Module I “Comprehensive educational management” of the Higher Diplomain University Education Management of the UNNE and reflecton the actions developed between April 2021 and May 2023.The initiative focuses on the implementation of good practicesand the development of a management system for teachingevaluations. El personal de la Dirección de GestiónAcadémica y del Departamento de Sistemas Informáticos Integrales de Facultadde Arquitectura y Urbanismo esboza unapropuesta de optimización del procesode Evaluación Periódica Docente a Distancia. Para ello, retoman las actividadesrealizadas en el Módulo I, “La gestióneducativa integral”, de la Diplomatura Superior en Gestión de la EducaciónUniversitaria de la UNNE y reflexionanacerca de las acciones desarrolladas entre abril de 2021 y mayo de 2023. La iniciativa se focaliza en la implementaciónde buenas prácticas y el desarrollo de unsistema de gestión de las evaluacionesdocentes. Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Nacional del Nordeste 2025-02-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/7978 10.30972/adn.127978 ADNea; Núm. 12 (2024); 135-143 2347-1107 2347-064X spa https://revistas.unne.edu.ar/index.php/adn/article/view/7978/7635 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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description The staff of the Academic Management Directorate and theDepartment of Integral Computer Systems of the Faculty ofArchitecture and Urban Planning outline a proposal to optimize the remote Periodic Teaching Evaluation process. To dothis, they resume the activities carried out in Module I “Comprehensive educational management” of the Higher Diplomain University Education Management of the UNNE and reflecton the actions developed between April 2021 and May 2023.The initiative focuses on the implementation of good practicesand the development of a management system for teachingevaluations.
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