Norma y herencia: el marco constitucional legal como perspectiva de análisis curricular

El presente trabajo tiene como objetivo plantear la discusión del desarrollo e implementación de los currículos escolares en su relación con la cultura en la que se encuentran los sistemas educativos, proponiendo la perspectiva de derecho como un instrumento válido para su análisis. Para ello, se ab...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Iardelevsky, Alberto, Rebello, Gabriel, Valentini, Martina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2023
Materias:
currículum - derecho a la educación - educación ciudadana -Estado y educación
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/6751
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste
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