Pandemia e intensificación del trabajo docente en la universidad pública
Este artículo presenta el conocimiento emergente en el cruce de la pandemia como acontecimiento social y la intensificación de la vida académica en la universidad pública, en el marco de un proyecto de investigación sobre la experiencia de enseñanza de lxs docentes ante las transformaciones del tra...
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| Autores principales: | Ruiz Barbot, Mabela, Fraga, Sandra, Pereda, Cecilia, Villaverde, Martín |
|---|---|
| Formato: | Artículo revista |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Centro de Estudio Sociales. Universidad Nacional del Nordeste
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/6322 |
| Aporte de: |
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