Pandemia e intensificación del trabajo docente en la universidad pública

Este artículo presenta el conocimiento emergente en el cruce de la pandemia como acontecimiento social y la intensificación de la vida académica en la universidad pública, en el marco de un proyecto de investigación sobre la experiencia de enseñanza de lxs  docentes ante las transformaciones del tra...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ruiz Barbot, Mabela, Fraga, Sandra, Pereda, Cecilia, Villaverde, Martín
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudio Sociales. Universidad Nacional del Nordeste 2022
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/6322
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