School, pandemic and digital technologies: experiences of two young high school students in Mexico city

Given the scarce existence of studies that tell the experiences of students attending school during the Covid-19 pandemic in Mexico, this research seeks to analyze from a qualitative perspective the experiences of two young high-school students when attending their classes with digital technologies...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guerrero Salinas, María Elsa; Secretaría de Planeación del Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM, Valdivia Sánchez, Claudia Patricia; Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y Estudios Avanzados
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2022
Materias:
distance education - qualitative analysis - school activities - student participation
Análisis cualitativo, Actividades escolares, Educación a distancia, Participación de los estudiantes
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/6124
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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