Estilo de aprendizaje y rendimiento académico de estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción

La incorporación y validación de los estilos de aprendizaje permiten a estudiantes y docentes mejorar las estrategias de enseñanza-aprendizaje. Se llevó a cabo un estudio observacional descriptivo para conocer los estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Meza, María Soledad; Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción Magister en Metodología de la Investigación (Universidad Nacional de Asunción), Michel de Román, Ingrid; Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción Magister en Gestión de la Educación (Universidad de Integración de las Américas), Bañuelos-Gómez, Fátima; Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Asunción Especialista en Metodología de la Investigación (Universidad Iberoamericana)
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Odontología de la Universidad Nacional del Nordeste (FOUNNE) 2022
Materias:
estudiantes de odontología
aprendizaje
rendimiento académico
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/rfo/article/view/5936
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

Ejemplares similares

Ejemplares similares