Professional Knowledge of the psychologist. A case study

The Professional Teaching Knowledge (CPD) is a complex process that requires reflexive processes to face the teaching and learning problems faced by the Psychologists and Graduates in Psychology of the Bachelor of Psychology of a university in northeastern Argentina. Numerous studies conclude that t...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rodríguez, Andrea M.; Facultad de Humanidades - UNNE. Av. Las Heras 727, Resistencia, Chaco., Ortiz, Margarita C.; Facultad de Humanidades - UNNE. Av. Las Heras 727, Resistencia, Chaco.
Formato:	Artículo revista
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2018
Materias:	University teachers good practices teaching Docentes universitarios Buenas prácticas Enseñanza.
Acceso en línea:	https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/4243
Aporte de:	Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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