The game as a teaching resource for students with special needs

This paper discusses the benefits of practicing Physical Education for students with special educational needs, and the use of the game as a teaching resource to help these students to improve relations with others and promote their integration into classes Physical Education. On the other hand, it...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bautista-Vallejo, José M.; Universidad de Huelva, Garrido Gómez, Isaac; Ayuntamiento de Villalba del Alcor - Huelva. Universidad de Huelva., Espigares-Pinazo, Manuel J.; Universidad Internacional de la Rioja.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2018
Materias:
special educational needs
benefits
Physical Education
Necesidades educativas especiales
beneficios
Educación Física.
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/4239
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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