Model-based’ thinking in Science Teaching

In this paper I go through a variety of analyses that have been performed on the different ‘modes’ of scientific thinking; I do this from the perspective of didactics of science (i.e., science education as an academic discipline). I mainly revise the use of what has been called ‘logical rationality’...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Adúriz Bravo, Agustín; Universidad de Buenos Aires
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades, Instituto de Investigaciones en Educación 2015
Materias:
Rationality
modes of thinking
models
evidence
abductive reasoning
scientific thinking
detective thinking
Racionalidad
modos de pensamiento
modelos
evidencias
razonamiento abductivo
pensamiento científico
pensamiento detectivesco
Acceso en línea:https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3680
Aporte de:
Revistas UNNE - Universidad Nacional del Noroeste (UNNE) de Universidad Nacional del Nordeste

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