Factores de personalidad relacionados con el desempeño académico en la adolescencia. Diferencias de género

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El objetivo de este trabajo fue explorar las relaciones entre los factores de personalidad y desempeño académico con relación al género y la edad ampliando de esta manera los resultados obtenidos por un proyecto de investigación anterior denominado FACTORES PSICOLÓGICOS E INSTITUCIONALES RELACIONADO...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bortolotto, Florencia Ana, Canet Juric, Lorena, Paz, Gustavo
Otros Autores: Urquijo, Sebastián
Formato: Tesis publishedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
factores de personalidad
desempeño académico
adolescencia
género
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/732
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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spelling I29-R179-123456789-7322023-09-14T16:15:54Z Factores de personalidad relacionados con el desempeño académico en la adolescencia. Diferencias de género Bortolotto, Florencia Ana Canet Juric, Lorena Paz, Gustavo Urquijo, Sebastián Universidad Nacional de Mar del Plata factores de personalidad desempeño académico adolescencia género El objetivo de este trabajo fue explorar las relaciones entre los factores de personalidad y desempeño académico con relación al género y la edad ampliando de esta manera los resultados obtenidos por un proyecto de investigación anterior denominado FACTORES PSICOLÓGICOS E INSTITUCIONALES RELACIONADOS CON EL DESEMPEÑO ACADEMICO EN LA ADOLESCENCIA. Se investigó en una muestra de 706 alumnos de 7º y 9º de EGB de escuelas públicas de la ciudad de Mar del plata, teniendo en cuenta el género y la edad las relaciones entre factores de personalidad y desempeño académico. Para ello se utilizaron los datos obtenidos a través del Cuestionario de Personalidad de eysenck para niños o EPQ-J y, las pruebas de logro utilizadas por el Sistema de Medición y Evaluación de la Calidad Educativa de la Provincia de Buenos Aires. Fil: Bortolotto, Florencia Ana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina Fil: Canet Juric, Lorena. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina Fil: Paz, Gustavo. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina 2018-08-09 Thesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/bachelorThesis application/pdf http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/732 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/
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