Diálogos, tensiones y criterios en la construcción de una Didáctica Específica para la formación docente en inglés

Fil: Bonadeo, Flavia Silvina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bonadeo, Flavia Silvina
Otros Autores:	Baraldi, Victoria
Formato:	SNRD Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	2017
Materias:	Formación docente Inglés Didáctica específica Escuela secundaria Prácticas de enseñanza Initial teacher education English Specific didactics Secondary school Teaching practices
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11185/935
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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