La enseñanza de la matemática como problema político en la escuela secundaria obligatoria

Fil: Crivelli, Marta Cristina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Crivelli, Marta Cristina
Otros Autores:	Méndez, María Laura
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion Tesis
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	2016
Materias:	Public policy Secondary education Teaching as a problem Segmentation Careers teaching Políticas públicas Educación secundaria Enseñanza como problema Segmentación Trayectorias docentes
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11185/854
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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La enseñanza de la matemática como problema político en la escuela secundaria obligatoria

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