La comprensión que tienen los alumnos referida a números racionales, como objeto matemático, al terminar la escuela secundaria

Fil:Nardoni, Marta Graciela. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nardoni, Marta Graciela
Otros Autores:	Pochulu, Marcel David
Formato:	SNRD Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:	Español Español
Publicado:	2015
Materias:	Comprensión en matemática Enfoque ontosemiótico Números racionales Comprehension in mathematics Onto-semiotic approach Rational numbers
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11185/761
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

Descripción
Sumario:	Fil:Nardoni, Marta Graciela. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

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