Abordaje didáctico del error en la evaluación de los aprendizajes: un estudio de caso

Fil: Sosa Pereira, Ana Elizabet. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sosa Pereira, Ana Elizabet
Otros Autores: Chion, Andrea Revel
Formato: SNRD Tesis de maestría acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Evaluación
Error
Modelos pedagógicos
Pedagogía creativa
Didáctica
Biología
Evaluation
Pedagogical models
Didactics
Creative pedagogy
Biology
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/6627
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral
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