Aprendizaje, conocimiento y comprensión: análisis de experiencias educativas en Metodología de Investigación Social en el aula universitaria

Fil: Nicola, Mariné. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Nicola, Mariné
Otros Autores:	Meccia, Ernesto
Formato:	SNRD info:eu-repo/semantics/other info:ar-repo/semantics/trabajo final integrador acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2022
Materias:	Propuesta educativa Experiencia educativa Buena enseñanza Configuraciones didácticas Niveles de comprensión Conocimientos Educational proposal Educational experience Good teaching Didactics configurations Levels of comprehension Knowledge
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/6624
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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Aprendizaje, conocimiento y comprensión: análisis de experiencias educativas en Metodología de Investigación Social en el aula universitaria

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