Los dispositivos basados en narraciones como un recurso subjetivante: transmisión, tradición y agenciamiento subjetivo en los diarios de formación docente

Fil: Waissmann, Federico Gastón. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Waissmann, Federico Gastón
Otros Autores:	Luquez, Sonia Liliana
Formato:	Tesis de maestría acceptedVersion SNRD
Lenguaje:	Español
Publicado:	2021
Materias:	Journals Transmission Tradition Subjective agency Teacher-training Diarios Transmisión Tradición Agenciamiento subjetivo Formación docente
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/11185/6314
Aporte de:	Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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Los dispositivos basados en narraciones como un recurso subjetivante: transmisión, tradición y agenciamiento subjetivo en los diarios de formación docente

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