Educación para la ciudadanía en Argentina, en dos contextos sociopolíticos diferenciados: achicamiento estatal e intervencionismo estatal considerando los textos de la Ley Federal de Educación de 1993 y de la Ley de Educación Nacional de 2006, y los debates parlamentarios respectivos
Fil: Steinmann, Agustina Belén. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina.
Guardado en:
| Autor principal: | Steinmann, Agustina Belén |
|---|---|
| Otros Autores: | Puig, Lilia |
| Formato: | Tesis de maestría acceptedVersion SNRD |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11185/6256 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Evaluando el impacto de la Ley Federal de Educación sobre la calidad educativa del nivel medio
por: Bet, Carlos Germán
Publicado: (2008) -
Procesos de transformación curricular en la educación técnica santafesina. El antes y el después de la Ley Federal de Educación (1984-2005)
por: Ludueña, Cecilia
Publicado: (2018) -
Iglesia y educación en la Argentina durante la segunda mitad del siglo xx
por: Rodríguez, Laura Graciela -
Implementation of the Argentine Education Law Act 26206: Reasons that prompted its approval
por: Jofré, Andrea Romina, et al.
Publicado: (2021) -
Ley Federal de Educación.
Publicado: (1993)