Una estrategia didáctica que trasciende la "hoja en blanco", instalando un dispositivo orientador en la fase de la Idea del proceso de diseño. Un estudio de caso del Taller de Proyecto Arquitectónico III y IV - Ciclo medio de la FADU

Fil: Carreras, Leonardo Mario. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carreras, Leonardo Mario
Formato: info:ar-repo/semantics/plan de gestión de datos info:eu-repo/semantics/data management plan acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Litoral 2021
Materias:
Fase: la idea
Estrategias didácticas
Proyectación integrada
Stage: idea
Didactic strategies
Integrated projection
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11185/6112
Aporte de:
Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) de Universidad Nacional del Litoral

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