Decidir en educación: una perspectiva política y poética
Dirigir una escuela no es sólo gestionar y administrar recursos. Supone la responsabilidad de decidir por otros y con otros en distintas esferas de intervención, responder a la vez por un legado y por el futuro al que tiende la educación, recibir a los nuevos y alojarlos en un mundo común que se con...
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| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ediciones UNL
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11185/5568 |
| Aporte de: |
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I26-R132-11185-5568 |
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Universidad Nacional del Litoral |
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Biblioteca Virtual - Tesis (UNL) |
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Educación Ética Gestión educacional Corral, Laura Decidir en educación: una perspectiva política y poética |
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Dirigir una escuela no es sólo gestionar y administrar recursos. Supone la responsabilidad de decidir por otros y con otros en distintas esferas de intervención, responder a la vez por un legado y por el futuro al que tiende la educación, recibir a los nuevos y alojarlos en un mundo común que se construye en el mismo gesto. Aspectos del dispositivo escolar, de la didáctica y de las relaciones humanas se viven como si no fueran opciones; se los asume como si se tratara de cuestiones objetivas sin percibir que se continúa instaurando como sentido lo que es un reparto cuestionable de la experiencia educativa y del mundo mismo. Este libro reflexiona sobre la legitimidad desde la que se piensa y ejerce ese lugar de autoridad que alcanza a todo educador; no propone estrategias ni relega la cuestión a un problema de formación. Es una apelación a la libertad de pensar y de decidir con la que se expresa la responsabilidad que valida el lugar que se ocupa y la posición, ética y política, desde la que se lo hace. También una mirada de la institución escolar como un espacio polémico de confianza donde sea posible la apuesta de actualizar la igualdad. |
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