Importancia de la interacción en los procesos de validación: el caso de futuros profesores en matemática
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11185/1727 |
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I26-R132-11185-1727 |
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Universidad Nacional del Litoral |
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