A.Ta.P.: condiciones de posibilidad de aprendizaje
En las instituciones que trabajan con sujetos con discapacidad se han naturalizado prácticas e intervenciones enmarcadas desde concepciones médicas,que definieron lugares y espacios que “los discapacitados” podían habitar; la integración socio-laboral de este colectivo ha estado atravesada por estas...
Guardado en:
| Autor principal: | Roman, Graciela Soledad |
|---|---|
| Otros Autores: | Cardinale, Lidia |
| Formato: | TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16541 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Aprendizaje colaborativo de investigadores sobre discapacidad
por: Vázquez, Natalia
Publicado: (2023) -
Los espacios virtuales de aprendizaje permiten quebrar barreras de acceso a la docencia a personas con capacidades diferentes
por: Álvarez, Anibal Pedro
Publicado: (2009) -
Lenguaje, aprendizaje y psicomotricidad
por: Quiros, Julio Bernaldo
Publicado: (1979) -
Condiciones del aprendizaje
por: Gagné, Robert M.
Publicado: (1993) -
Problema de aprendizaje-síntoma: la intersubjetividad familiar del latente
por: Moscarelli Corral, Claudia
Publicado: (2022)