Inglés con Propósitos Específicos: integración de habilidades en un curso de lectura

<p align="justify">Los cursos de enseñanza de inglés con propósitos específicos en la Universidad Nacional del Comahue han tenido como objetivo principal el capacitar a los estudiantes en la lectura y comprensión de textos académicos de sus distintas especialidades respondiendo, de e...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguilar, María Elena, Herczeg, Claudia, Lapegna, Mónica
Formato: parte de libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas 2014
Acceso en línea:https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/501
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/cfb75409de1002afb7b62b52e7ef9821.pdf
Aporte de:
Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue
id I22-R137-501
record_format dspace
institution Universidad Nacional del Comahue
institution_str I-22
repository_str R-137
collection Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA)
language Español
orig_language_str_mv spa
description <p align="justify">Los cursos de enseñanza de inglés con propósitos específicos en la Universidad Nacional del Comahue han tenido como objetivo principal el capacitar a los estudiantes en la lectura y comprensión de textos académicos de sus distintas especialidades respondiendo, de esta manera, a una necesidad que surge como prioritaria, en la formación académica de grado. La modalidad de enseñanza basada en la lectura ha arrojado resultados positivos que se reflejan no solo en la adquisición del conocimiento lingüístico adecuado para consultar material especializado, sino también en la motivación que los estudiantes manifiestan por su propio proceso de aprendizaje. Más allá estos logros, algunos cursos han implementado cambios metodológicos, en los últimos años, para incorporar actividades de audio con el fin de desarrollar la habilidad de escucha como complemento de la lectura. Esta readaptación del enfoque busca principalmente:<br />- proporcionar a los estudiantes un mayor input en lengua extranjera que les permita ampliar su mundo de conocimiento;<br />- reforzar y enriquecer aspectos léxico-sintácticos esenciales en el procesamiento y compresión de una lengua extranjera.<br />El objetivo de este trabajo será describir brevemente ejes teóricos que subyacen a una metodología basada en habilidades integradas en cursos de inglés con propósitos específicos, y presentar algunos aspectos prácticos de dicha metodología que consideramos podrían ser de interés para la enseñanza de idiomas extranjeros en la universidad.</p>
format parte de libro
author Aguilar, María Elena
Herczeg, Claudia
Lapegna, Mónica
spellingShingle Aguilar, María Elena
Herczeg, Claudia
Lapegna, Mónica
Inglés con Propósitos Específicos: integración de habilidades en un curso de lectura
author_facet Aguilar, María Elena
Herczeg, Claudia
Lapegna, Mónica
author_sort Aguilar, María Elena
title Inglés con Propósitos Específicos: integración de habilidades en un curso de lectura
title_short Inglés con Propósitos Específicos: integración de habilidades en un curso de lectura
title_full Inglés con Propósitos Específicos: integración de habilidades en un curso de lectura
title_fullStr Inglés con Propósitos Específicos: integración de habilidades en un curso de lectura
title_full_unstemmed Inglés con Propósitos Específicos: integración de habilidades en un curso de lectura
title_sort inglés con propósitos específicos: integración de habilidades en un curso de lectura
publisher Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas
publishDate 2014
url https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/501
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/cfb75409de1002afb7b62b52e7ef9821.pdf
work_keys_str_mv AT aguilarmariaelena inglesconpropositosespecificosintegraciondehabilidadesenuncursodelectura
AT herczegclaudia inglesconpropositosespecificosintegraciondehabilidadesenuncursodelectura
AT lapegnamonica inglesconpropositosespecificosintegraciondehabilidadesenuncursodelectura
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820506315325447

Ejemplares similares