Uso de cuestionarios en investigaciones sobre universidad: análisis de experiencias desde una perspectiva situada

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El artículo refiere al uso de cuestionarios en investigaciones sobre la universidad, enfatizando una perspectiva metodológica crítica de problemáticas concretas. Luego de un abordaje conceptual, se analizan cuatro estudios de equipos y temas disímiles en los que se utilizó esta técnica. Ellos refier...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pozzo, María Isabel, Borgobello, Ana, Pierella, María Paula
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Ciencias sociales
Investigación científica
Metodología
Métodos de investigación
Universidades
Universidad
Investigación
Cuestionario
Estudios comparados
University
Research
Metodology
Questionnaires
Comparative studies
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.9347/pr.9347.pdf
Aporte de:
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description El artículo refiere al uso de cuestionarios en investigaciones sobre la universidad, enfatizando una perspectiva metodológica crítica de problemáticas concretas. Luego de un abordaje conceptual, se analizan cuatro estudios de equipos y temas disímiles en los que se utilizó esta técnica. Ellos refieren al uso del cuestionario: en una investigación internacional, una cuasiexperimental, frente a un tema sensible e implementado por Internet. Las conclusiones aluden a la ambigüedad terminológica-metodológica, la importancia de leer los resultados en contexto concebidos en enfoques complejos y situados y el lugar del sesgo en la elaboración del instrumento y el análisis de datos
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