Qué ves cuando me ves. Modos de nombrar al estudiante diferenteen políticas y prácticas en Agronomía de la Universidad Nacional de La Plata

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Esta ponencia tiene por objeto comprender los modos de nombrar al "estudiante diferente" en políticas y prácticasorientadas al tratamiento de la heterogeneidad y la diferencia en la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales: la Estrategia de Ingreso, el Programa Institucional de Tutores y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alcoba, Julieta, Fava, Maximiliano, Montenegro, Jésica, Garatte, Luciana
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Sociología
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.9220/ev.9220.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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