Exploración de las preferencias cognitivas en el aprendizaje de estudiantes de kinesiología
Los estilos de aprendizaje definen las preferencias cognitivas de los estudiantes para percibir, interactuar y responder en un contexto educativo. De este modo resultan indicadores, relativamente estables, de las modalidades típicas de aprendizaje. Se plantea como un postulado central que el aprendi...
Guardado en:
| Autores principales: | Ventura, Ana Clara, Moscoloni, Nora |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/45341 |
| Aporte de: |
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