Educación intercultural bilingüe: actualidad y desafíos para una educación inclusiva
El presente trabajo pretende ser un análisis crítico sobre la actualidad de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Argentina. La EIB es una de las modalidades obligatorias del sistema escolar nacional según la Ley de Educación n° 26206 sancionada en el año 2006 que garantiza el derecho a la e...
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| Autores principales: | Abdala, Paula, Benítez, Rocío, Castro, Mariana Elisa, Olivera, Tatiana Paine |
|---|---|
| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154589 |
| Aporte de: |
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