Análisis de las trayectorias escolares de adolescentes en contextos de desigualdad social de La Plata y Gran La Plata : Efectos en la construcción de su subjetividad en tiempos de pandemia

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El presente escrito se enmarca en el Proyecto de Investigación interdisciplinaria “Efectos de la desigualdad social en la construcción de la subjetividad de adolescentes: lazo social y trayectorias educativas” (PPID, 2019-2021/H053) con sede en el IdIHCS (UNLP-Conicet) dirigido por la Esp. Adriana D...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iglesias, Irina
Formato: Objeto de conferencia Resumen
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Psicología
adolescencias
Desigualdad social
trayectorias educativas
continuidad pedagógica
adolescents
social inequality
educational trajectories
pedagogical continuity
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/153309
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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