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Prácticas profesionales supervisadas en el ámbito psicoeducativo: trayectorias de estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la UNLP

por Iglesias, Irina
Publicado 2013

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Prácticas profesionales supervisadas en el ámbito psicoeducativo : trayectorias de estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la UNLP

por Iglesias, Irina
Publicado 2013

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Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) de estudiantes de Psicología de la UNLP en el ámbito educativo: una experiencia de entramado con extensión universitaria

por Iglesias, Irina
Publicado 2018

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Tesis Trabajo de especializacion

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La Educación y (las) TIC: aportes a las prácticas aúlicas

por Iglesias, Irina
Publicado 2018

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Análisis de las trayectorias escolares de adolescentes en contextos de desigualdad social de La Plata y Gran La Plata. Efectos en la construcción de su subjetividad en tiempos de p...

por Iglesias, Irina
Publicado 2021

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El desarrollo del conocimiento profesional del psicólogo : Debates y perspectivas sobre la formación inicial

por Iglesias, Irina

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Entramados entre docencia, extensión e investigación: una reflexión a partir de la experiencia de PPS de estudiantes de psicología de la UNLP en el ámbito educativo

por Iglesias, Irina
Publicado 2017

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8

Impacto de las prácticas de la enseñanza en la biografía escolar de profesores de psicología en formación de la UNLP

por Iglesias, Irina

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Análisis de las trayectorias escolares de adolescentes en contextos de desigualdad social de La Plata y Gran La Plata : Efectos en la construcción de su subjetividad en tiempos de...

por Iglesias, Irina
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La Educación y (las) TIC: aportes a las prácticas aúlicas

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Análisis de las trayectorias escolares de adolescentes en contextos de desigualdad social de La Plata y Gran La Plata. Efectos en la construcción de su subjetividad en tiempos de p...

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Investigación y ethos profesional: reflexión desde el psicoanálisis, psicología educacional y sociología sobre el trabajo con adolescentes y jóvenes en contextos de desigualdad soc...

por Iglesias, Irina
Publicado 2023

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14

Análisis sobre la incidencia de la formación ética de grado en el ejercicio profesional de graduados recientes del Profesorado y la Licenciatura en Psicología (Facultad de Psicolog...

por Iglesias, Irina, Perín, Giuliana Carolina
Publicado 2022

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15

Conocimientos sobre ética y deontología de profesores en psicología de la UNLP construidos en su formación de grado: análisis de la incidencia en su ejercicio profesional docente...

por Iglesias, Irina, Perín, Giuliana Carolina
Publicado 2023

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16

El desafío de aprender y convivir en la diversidad: experiencia en una escuela secundaria de la región I de la Provincia de Buenos Aires

por Iglesias, Irina, Arpone, Soledad, Pouler, Carolina
Publicado 2018

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17

Impacto de las prácticas de la enseñanza en la biografía escolar de profesores de psicología en formación de la UNLP

por Iglesias, Irina, Szychowski, Andrés, Perin, Giuliana
Publicado 2017

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18

Construcción del conocimiento profesional en el ámbito psicoeducativo : Cambios y recurrencias en modelos mentales situacionales de “psicólogos en formación” en el proceso de práct...

por Iglesias, Irina, Espinel Maderna, María Cecilia
Publicado 2016

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Presentación del proyecto de Beca CIN "Convivencia y metabolización pedagógica de conflictos en escuelas": construcción de conocimiento profesional acerca de prácticas inclusivas y...

por Pouler, Carolina, Erausquin, Cristina, Iglesias, Irina
Publicado 2016

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20

¿Ética de implicación y/o ética dialógica? ¿Dilema, desafío o/y potencialidad? : Experiencias y narrativas en trayectos formativos de prácticas de enseñanza del Profesorado de Psic...

por Erausquin, Cristina, Iglesias, Irina, Szychowski, Andrés
Publicado 2017

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