NUEVOS OBJETOS Y NUEVAS TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA

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En este artículo se presenta un estudio orientado hacia la transposición de un concepto apraxeologías matemáticas. El concepto se desprende de tecnologías externas a las praxeologías, destacándose así un episodio de confrontación de conocimientos prácticos que ocurre al intentar legitimar las difere...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sánchez Luján, Bertha Ivonne, Camacho Ríos, Alberto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2017
Materias:
Técnica práctica
Tecnología teórica
Empirema
Institución
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/282
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario
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