Poniendo en acto una lógica de trabajo colectivo: avances en la construcción de nexos teórico-empíricos
Esta presentación deriva del PID-SeCyT-UNR Jóvenes y Experiencias socio-educativas. Un estudio antropológico de los sentidos sobre la escolarización en contextos de pobreza urbana2. En ella avanzamos en la formulación de núcleos teórico-empíricos provisionales para continuar profundizando. P...
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| Autores principales: | Nemcovsky, Mariana, Bernardi, Gabriela, Saccone, Mercedes, Calamari, Mirna, Maiolino, Eliana, Santos, Marina |
|---|---|
| Formato: | bookPart parte de libro publishedVersion Material Didáctico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
CeaCu editores, FHyA, UNR
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/10720 http://hdl.handle.net/2133/10720 |
| Aporte de: |
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