Comisión de Enseñanza No Estructurada Acta 1

Conformación de la Comisión. Los consiliarios miembros de cada comisión y subcomisión decidirán qué actores de la comunidad universitaria serán invitados a integrar el equipo de trabajo. Con este fin, se privilegiará como criterio de selección, el conocimiento teórico, la pericia técnica o la e...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Altamirano, Patricia, Andrawos, Alejandra, Arias, Fulvio, Armando, Pedro D., Berzal, Francisco Andrés, Di Paola Naranjo, Antonella, Espinosa, Ricardo Gabriel, Gallino, Mónica, Gómez Del Río, María Eugenia, Guanziroli, María Estela, Guzmán, Claudia, Kivatinitz, Silvia, Mangeaud, Arnaldo, Morales, María Isabel, Muiño, Mariana, Oehlenschäger, Andrea Beatriz, Olivo, Agustín, Sosa, Claudio Alejandro, Valeiras, Nora, Vidal, Mary Elizabeth, Spadiliero De Lutri, Mirta
Formato: workingPaper
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2018
Materias:
Planificación Estratégica Participativa
Universidad Nacional de Córdoba
Comisión de Enseñanza No Estructurada
Acta 1
Conformación de la Comisión
Secretaría de Asuntos Académicos
Modalidad de trabajo
Modalidad de las reuniones
Presentación de la PEP
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/6905
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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Altamirano, Patricia
Andrawos, Alejandra
Arias, Fulvio
Armando, Pedro D.
Berzal, Francisco Andrés
Di Paola Naranjo, Antonella
Espinosa, Ricardo Gabriel
Gallino, Mónica
Gómez Del Río, María Eugenia
Guanziroli, María Estela
Guzmán, Claudia
Kivatinitz, Silvia
Mangeaud, Arnaldo
Morales, María Isabel
Muiño, Mariana
Oehlenschäger, Andrea Beatriz
Olivo, Agustín
Sosa, Claudio Alejandro
Valeiras, Nora
Vidal, Mary Elizabeth
Spadiliero De Lutri, Mirta
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description Conformación de la Comisión. Los consiliarios miembros de cada comisión y subcomisión decidirán qué actores de la comunidad universitaria serán invitados a integrar el equipo de trabajo. Con este fin, se privilegiará como criterio de selección, el conocimiento teórico, la pericia técnica o la experiencia en el eje objeto de análisis.
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author Altamirano, Patricia
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