Qué, cómo y por qué se evalúa en la formación profesional en Educación Física Un análisis desde la perspectiva de los evaluadores CICES-IDIHCS-CONICET-FAHCE-UNLP /
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Edición: | 3a. ed. |
| Colección: | Desarrollo e innovación en educación. Innovación educativa
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.3713/pm.3713.pdf Recurso relacionado |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 250 | |a 3a. ed. | ||
| 300 | |a p. 655-663 | ||
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