|
|
|
|
| LEADER |
01940nam a2200277 a 4500 |
| 003 |
AR-BaBN |
| 005 |
20250711163111.0 |
| 008 |
240508s2023 ag 000 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789878012759
|
| 040 |
|
|
|a AR-BaBN
|b spa
|c AR-BaBN
|e aacr
|
| 043 |
|
|
|a cl-----
|
| 082 |
0 |
|
|a 370.98
|b P979p 2023
|2 22
|
| 100 |
|
|
|a Puiggrós, Adriana
|d 1941-
|9 98127
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Por una defensa de la educación pública :
|b argumentos para discutir con las derechas latinoamericanas /
|c Adriana Puiggrós.
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Siglo XXI,
|c 2023.
|
| 300 |
|
|
|a 239 p. ;
|c 23 cm.
|
| 490 |
0 |
|
|a Educación sin fronteras
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas (p. 231-239).
|
| 505 |
0 |
|
|a pte. 1. Naturaleza, experiencia, herencia ; 1. Platón, Rousseau, Dewey ; 2. Los usos de la "experiencia" ; 3. De la experiencia a la herencia -- pte.2. Ciudadanía, política y diálogo (o un poco de teoría) ; 4. El (otro) ciudadano global ; 5. Freire, Dewey, Nietzsche ; 6. El Programa pregunta -- pte.3. Las tecnologías de selección ; 7. Fisuras fundantes ; 8. Los mecanismos históricos de selección ; 9. Vínculo pedagógico, cuerpos, pandemia -- Pte.4. ¿De dónde venimos los latinoamericanos? ; 10. Disputas sobre las representaciones del sujeto de la educación latinoamericana ; 11. La Escuela Nueva, el "Manifesto", Warisata ; 12. Saberes, conocimientos y competencias -- pte.4 ¿Hacia dónde vamos? ; 13. "Nueva normalidad" y posverdades ; 14. El derecho universal a la educación ; 15. ¿La educación aporta al escepticismo o a la esperanza? ; Palabras finales.
|
| 650 |
|
7 |
|a Estado y educación.
|2 unesco
|9 6448
|
| 650 |
|
7 |
|a Ideología.
|2 unesco
|9 1687
|
| 651 |
|
7 |
|a América Latina.
|2 unesco
|9 1297
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBRO
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_980000000000000_P979P_2023
|7 0
|8 GRAL
|9 104969
|a 1
|b 1
|d 2025-07-07
|e Compra
|l 0
|o 370.98 P979p 2023
|p 66971
|r 2025-07-07 12:10:37
|w 2025-07-07
|y LIBRO
|
| 999 |
|
|
|c 71938
|d 71938
|