El aprendizaje organizacional en el contexto de la transformación digital y su impacto en la gestión empresaria /
¿Qué valor tienen los métodos de capacitación desarrollados en el modelo organizacional tradicional de mando y control? ¿Cómo aprenden hoy las organizaciones en un mundo globalizado, híper conectado y ubicuo?. Uno de los desafíos de las empresas es detenerse a comprender, en primer lugar, que asisti...
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| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
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| Colección: | Trabajos finales de grado. Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial.
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 099 | |a T.ESEYN |b Grado 2017-35 | ||
| 100 | 1 | |a Ubeda, Darío |9 88062 | |
| 245 | 1 | 3 | |a El aprendizaje organizacional en el contexto de la transformación digital y su impacto en la gestión empresaria / |c Ubeda, Darío ; tutor Abella, José. |
| 260 | |c 2017 | ||
| 300 | |a 61 p. : |b il., grafs., mapas ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Trabajos finales de grado. Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial. | |
| 500 | |a | ||
| 502 | |a Trabajo final (licenciatura)--Universidad Nacional de San Martín, 2017. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. 52). | ||
| 520 | 3 | |a ¿Qué valor tienen los métodos de capacitación desarrollados en el modelo organizacional tradicional de mando y control? ¿Cómo aprenden hoy las organizaciones en un mundo globalizado, híper conectado y ubicuo?. Uno de los desafíos de las empresas es detenerse a comprender, en primer lugar, que asistimos no sólo a cambios históricos sino a un cambio de época. No de manera abrupta sino transformacional. La innovación tecnológica nos impulsa a transitar nuevas maneras de hacer, nuevas relaciones, nuevos modelos de pensamientos. Nos provocan a pensar acerca de cómo pensamos, cómo aprendemos, cómo gestionamos y cómo nos relacionamos para crear y seguir desempeñándonos con eficiencia en nuestras profesiones, actividades y empresas. Esta propuesta pone el foco en descubrir cómo aprenden las organizaciones. Cómo aprenden los distintos actores de las empresas y la manera en que colaboran en la creación de una nueva cultura de aprendizaje y desarrollo. Veremos cómo impactan los estilos de liderazgo en la gestión administrativa y el rol protagónico e innovador de cada individuo que forma parte de la organización. | |
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| 650 | 7 | |a Aprendizaje. |2 unescot |9 2722 | |
| 650 | 7 | |a Gestión. |2 unescot |9 3279 | |
| 650 | 7 | |a Liderazgo. |2 unescot |9 6314 | |
| 700 | 1 | |a Abella, José, |e tutor |9 86717 | |
| 710 | 2 | |a Universidad Nacional de General San Martín. |b Escuela de Economía y Negocios. |9 23755 | |
| 830 | 0 | |a Trabajos finales de grado. |p Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial. |9 86569 | |
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