Obra pública como instrumento para el desarrollo humano /
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| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
|
| Colección: | Trabajos finales de grado. Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial.
Trabajos finales de grado. Licenciatura en Economía. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 040 | |a AR-SmUSM |b spa |c AR-SmUSM | ||
| 099 | |a T.ESEYN |b Grado 2016-79 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Obra pública como instrumento para el desarrollo humano / |c Alice, Karina , Cejas, Gabriel, Serafini, Gastón ; tutor Nuñez Palacios, Gustavo. |
| 260 | |c 2016 | ||
| 300 | |a 110 p. : |b il., grafs., mapas ; |c 30 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Trabajos finales de grado. Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial. | |
| 490 | 1 | |a Trabajos finales de grado. Licenciatura en Economía. | |
| 502 | |a Trabajo final (licenciatura)--Universidad Nacional de San Martín, 2016. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. 109). | ||
| 505 | 0 | |a 1. Introducción. Objetivo del trabajo. Metodología. -- 2. Pobreza. Resumen. Generalidades y conceptos. La marginalidad. La indigencia. Diferencia entre pobreza e indigencia. Evolución reciente de la pobreza en América Latina. Globalización y pobreza. -- 3. Educación. La educación: generalidades y concepto. El conocimiento. Tipos de educación. La educación como sustantivo del desarrollo humano. Educación, ciencia y tecnología. La educación como inversión del capital humano. La educación con inclusión. Propuesta educativa en nuestro país en los últimos 10 años. La crisis económica y la educación. -- 4. Crecimiento y desarrollo. Contexto histórico: problemática social en Argentina. Crecimiento y desarrollo económico. Desarrollo sostenible. índice de desarrollo humano. Crecimiento y desarrollo económico en Argentina. -- 5. Objetivos del desarrollo del milenio. Contribución del sistema ONU en Argentina para el logro de ODM. -- 6. Obra pública como desarrollo sustentable. Metodología de marco lógico. Proyecto social. Problemática de los proyectos en general. Ciclo de vida de un proyecto. Pasos a seguir: formulación y evaluación del proyecto. Identificación. Formulación. Monitoreo y evaluación. Unidad ejecutora del proyecto UEP. Fuentes de financiamiento. -- 7. Proyecto de inversión pública. Introducción. Estudio de pre factibilidad. Hipótesis. Población beneficiaria. Objetivos. Constitución de asociación. Misión y visión de la asociación civil. Patrimonio de la sociedad. Árbol de problemas. Diagrama causa / efecto. Diagnóstico y problemática. Diagrama de población objetivo. Estrategia. Árbol de soluciones. Beneficios. Hipótesis contra táctica. Matriz de marco lógico. Riesgos. Matriz de involucrados. Gestión del proyecto. Conclusiones personales. | |
| 650 | 7 | |a Desarrollo humano. |2 unescot |9 32494 | |
| 650 | 7 | |a Política gubernamental. |2 unescot |9 2867 | |
| 700 | 1 | |a Alice, Karina. |9 89566 | |
| 700 | 1 | |a Cejas, Gabriel. |9 89565 | |
| 700 | 1 | |a Serafini, Gastón. |9 89563 | |
| 700 | 1 | |a Nuñez Palacios, Gustavo, |e tutor |9 89564 | |
| 710 | 2 | |a Universidad Nacional de General San Martín. |b Escuela de Economía y Negocios. |9 23755 | |
| 830 | 0 | |a Trabajos finales de grado. |p Licenciatura en Administración y Gestión Empresarial. |9 86569 | |
| 830 | 0 | |a Trabajos finales de grado. |p Licenciatura en Economía. |9 86566 | |
| 942 | |c TESIS | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 T__ESEYN_GRADO_201679 |7 1 |8 TE |9 95514 |a EEyN |b EEyN |d 2022-05-05 |e UNSAM |o T.ESEYN Grado 2016-79 |p 01401 TEYN |r 2022-05-05 00:00:00 |w 2022-05-05 |y TESIS |i 01401 TEYN | ||
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