Mapas conceptuales : la gestión del conocimiento en la didáctica /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Forte, Virgilio
Formato: Libro electrónico
Lenguaje:Español
Publicado: México, D.F. : Alfaomega, 2007.
Edición:2a ed.
Materias:
Gestión del conocimiento
Enseñanza
Acceso en línea:https://www.bidi.la/account/unsam/login
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Central (UNSAM) de Universidad Nacional de General San Martín
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504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 281-283) y glosario. 
505 0 |a 1. Datos, información, conocimiento y comunicación. -- 2. La representación del conocimiento. -- 3. Los principios de la psicología cognitiva. -- 4. Los mapas conceptuales. -- 5. Historia de los mapas conceptuales. -- 6. Características generales y componentes de los mapas conceptuales. -- 7. Las bases de conocimiento conceptual. -- 8. La integración de los multimedios y de otros documentos externos en los mapas. -- 9. La calidad en el mapa conceptual: el mapa "bien hecho". -- 10. La creación del mapa conceptual. -- 11. La creatividad y los mapas conceptuales. -- 12. Enseñar: ¿con cuáles métodos podemos favorecer el aprendizaje?. -- 13. El brainstorming. -- 14. Aprender con los mapas conceptuales. -- 15. El aprendizaje visual: ¡el secreto para recordar!. -- 16. El aprendizaje activo. -- 17. Otros medios gráficos utilizados en el aprendizaje. -- 18. El mapa conceptual como instrumento de la didáctica destinada a personas con algunas discapacidades del aprendizaje. -- 19. Los mapas conceptuales y el hipertexto: el hipertexto necesario (ideal), el hipertexto "probable", y los mapas conceptuales. -- 20. La informática en los entornos de aprendizaje. 
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