Pragmatismo y educación : su interpretación y crítica /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Nova,
1959.
|
| Colección: | Biblioteca Nova de educación
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 082 | 0 | |a 370.1 |b C5373.E 1959 |2 20 | |
| 100 | 1 | |a Childs, John L. |q (John Lawrence), |d 1889-1985 |9 50084 | |
| 240 | 1 | 0 | |a American pragmatism and education. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Pragmatismo y educación : |b su interpretación y crítica / |c John L. Childs ; [tr. Josefina Ossorio y Aída Aisenson]. |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Nova, |c 1959. | ||
| 300 | |a 346 p. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca Nova de educación | |
| 500 | |a Traducido de: American pragmatism and education : an interpretation and criticism. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas e índice. | ||
| 505 | 0 | |a Pte. 1. La reconstrucción pragmática en filosofía y educación -- Cap. I. Las raíces culturales del pragmatismo -- Cap. II. El método experimental y la enseñanza de los jóvenes -- Cap. III. Lo natural y lo humano -- Cap. IV. La evolución de la mente -- Cap. V. Democracia y pragmatismo -- Cap. VI. El industrialismo y la educación nueva -- Pte. 2. El pragmatismo y la educación nueva -- Cap. VII. Kilpatrick: la educación del carácter a través del acto intencional -- Cap. VIII. Counts: la educación a través de la iniciación en la vida de una civilización -- Cap. IX. Bode: la educación a través de la continua reestructuración de la experiencia -- Cap. X. Revisión de la teoría pragmatista de la educación -- Cap. XI. El pragmatismo y la religión -- Cap. XII. El pragmatismo y el futuro de la educación estadounidense. | |
| 650 | 7 | |a Educación. |2 unesco |9 1247 | |
| 650 | 7 | |a Filosofía. |2 unesco |9 1188 | |
| 650 | 7 | |a Enseñanza. |2 unesco |9 2149 | |
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