Maestro, alumno y tarea : psicología social aplicada a la educación /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
1967.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Biblioteca del educador contemporáneo ;
53 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 082 | 0 | |a 370.15 |b O293.E 1967 |2 20 | |
| 100 | 1 | |a Oeser, O. A. |q (Oscar Adolf), |d 1904- |9 49195 | |
| 240 | 1 | 0 | |a Teacher, pupil and task. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Maestro, alumno y tarea : |b psicología social aplicada a la educación / |c O.A. Oeser ; supervisión J. Bernstein ; [versión castellana Aníbal Carlos Leal]. |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 1967. | ||
| 300 | |a 244 p. : |b il. ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca del educador contemporáneo ; |v 53 | |
| 500 | |a Traducido de: Teacher, pupil and task: elements of social psychology applied to education. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. [241]-244) | ||
| 505 | 0 | |a I. Una sociedad en miniatura: los roles sociales del alumno y del maestro y su importancia en la adquisición del conocimiento -- II. El maestro en la jerarquía educacional y el maestro y el currículum -- III. Las condiciones sociales del aprendizaje eficaz -- IV. El aula como grupo social -- V. Sociometría -- VI. Problemas y efectos del cambio de estructura social del aula -- VII. Test psicológicos y su aplicación -- VIII. El niño roblema -- IX. Propósito y conducción de los exámenes -- X. Orientación educacional y vocacional. | |
| 650 | 7 | |a Psicología de la educación. |2 unesco |9 2737 | |
| 650 | 7 | |a Relación profesor-alumno. |2 unesco |9 11735 | |
| 650 | 7 | |a Sociología de la educación. |2 unesco |9 6309 | |
| 700 | 1 | |9 39573 |a Bernstein, Jaime, |e ed. | |
| 942 | |2 ddc |c LIBRO | ||
| 999 | |c 41185 |d 41185 | ||
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