Los profesores como intelectuales : hacia una pedagogía crítica del aprendizaje /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés |
| Publicado: |
Barcelona :
Ediciones Paidós,
1990.
|
| Edición: | 1. ed. |
| Colección: | Temas de educación ;
18 |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 082 | 0 | |a 370.973 |b G528.E 1990 |2 20 | |
| 100 | 1 | |9 3112 |a Giroux, Henry A. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Teachers as intellectuals. |l Español. |
| 245 | 1 | 4 | |a Los profesores como intelectuales : |b hacia una pedagogía crítica del aprendizaje / |c Henry A. Giroux ; introducción de Paulo Freire ; prefacio de Peter McLaren. |
| 250 | |a 1. ed. | ||
| 260 | |a Barcelona : |b Ediciones Paidós, |c 1990. | ||
| 300 | |a 290 p. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Temas de educación ; |v 18 | |
| 500 | |a Traducido de: Teachers as intellectual. Toward a critical pedagogy of learning. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas e índice. | ||
| 650 | 7 | |9 3113 |a Modelo educacional. | |
| 650 | 7 | |9 3114 |a Participación del profesor. | |
| 650 | 7 | |9 2147 |a Ciencias de la educación. | |
| 700 | 1 | |a Freire, Paulo, |d 1921-1997 |e ed. |9 54094 | |
| 700 | 1 | |a McLaren, Peter, |d 1948- |9 742 | |
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