Psicología y epistemología genéticas : temas piagetianos /
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| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Francés |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Proteo,
c1970.
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 082 | 0 | |a 153.4 |b P9746.E 1970 |2 20 | |
| 130 | 0 | |a Psychologie et épistemologie génétiques. |l Español |9 11614 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Psicología y epistemología genéticas : |b temas piagetianos / |c Julián de Ajuriaguerra ... [et al ; tr. Hugo Acevero]. |
| 250 | |a 1a. ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Proteo, |c c1970. | ||
| 300 | |a 382 p. : |c 22 cm. | ||
| 500 | |a Traducido de: Psychologie et épistemologie génétiques. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | |a Pte. 1. Problemas de método: Palabras para un método / Jean-Blaise Grize ; Piaget o la epsitemología necesaria ; Pierre Gréco ; El método clínico y la investigación en psicología del niño. -- Pte. 2. Epistemología y lógica del sujeto: Psicologismo y epistemología genética / Léo Apostel ; Epistemología y psicología de las probabiblidades / Benjamin Matalon ; Lenguaje y lógica: el problema del aprendizaje de la síntexis / François Bresson. -- Pte. 3. Factores y regulaciones del desarrollo: A propósito de las nociones de asimilación y acomodación en los procesos cognitivos / Yvette Hatwell ; Alguno problemas en la regulación de los comportamientos / Eric A. Lunzer ; A propósito del estudio de algunas regularidades "naturales". Reflexiones sobre el aporte de la Escuela de Ginebra / Francine Orsini ; Los orígenes sociales de la descentralización / Jan Smedslund ; Inteligencia, afectividad y sociabilidad / Berthe Reymond-Rivier ; Desarrollo, regualción y aprendizaje / Bärbel Inhelder . -- Pte. 4. El aprendizaje y el papel de la experiencia: Reflexiones sobre el aprendizaje de las estructuras lógicas / Monique Laurendeau ; Hacia una reformulación del papel de la experiencia en el desarrollo cognitivo / Joachim Wohlwill ; Piaget y la teoría neoasociocionista del comportamiento / Daniel E. Berlyne ; La teoría sensorio-motriz de la inteligencia y la psicología del dasarrollo general / Peter Wolff. -- Pte. 5. Percepción y conocimiento: Estimación de la duración / Paul Fraisse, con la colaboración de Nadine Zuili ; La exploración perceptiva en visión binocular / Gavin N. Seagrim ; Acerca de la elaboración de las relaciones espaciales. El objeto, su imagen, su dibujo / Nadine Galifret-Granjon ; ¿Se justifica la distinción entre ilusiones primarias y secundarias? / Éliane Vurpillot ; Inteligencia sensorio-motriz y psicología de la primera edad / Thérese Gouin-Décaire. -- Pte.6. Perspectivas pedagógicas: La psicología genética y los rudimentos de las matemáticas / Laurent Pauli ; El método clínico en pedagogía / Jean-Blaise Grize y Marianne Denis-Prinzhorn ; Epistemología genética y enseñanza de las ciencias / Rafael Carreras-Patxot ; Pte.7. Aspectos clínicos: Aplicación clínica de la psicología genética / Julían de Ajuriaguerra y René Tissor ; Piaget y el clínico / E. Jamer Anthony ; Algunas especulaciones sobre los desórdenes del pensamiento y las operaciones probabilistas / Everett P. Dulit. -- Pte. 8. Epistemología y ciencias sociales: La sociología fundamental y abierta de Jean Piaget / Roger Girod ; Nota sobre el problema de la objetividad en ciencias sociales / Lucien Goldmann ; Embrollos jurídicos para la revolución epistemológica / Guy Cellerier ; Evolución de la teoría de la evolución / Czeslaw Nowinski ; Breves observaciones sobre la noción de trasferencia en biologia vegetal / Fernand Chodat ; Pensamiento creador y velocidad de cambio adaptativo: el desarrollo del pensamiento de Darwin / Howard E. Gruber. | |
| 650 | 7 | |9 2722 |a Aprendizaje. | |
| 650 | 7 | |9 2685 |a Cognición. | |
| 650 | 7 | |9 1811 |a Epistemología. | |
| 650 | 7 | |9 2736 |a Psicología del desarrollo. | |
| 700 | 1 | |9 1521 |a Ajuriaguerra, Julián de, |d 1911-1993. | |
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