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| LEADER |
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| 005 |
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| 020 |
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|a 950-9467-56-1
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| 040 |
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|c AR-FvUNAJ1
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| 082 |
1 |
4 |
|2 14
|a 370
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| 100 |
1 |
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|9 19265
|a Da Silva, Tomaz Tadeu
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| 245 |
1 |
0 |
|a Escuela, conocimiento y curriculum :
|b ensayos críticos /
|c Tomaz Tadeu Da Silva.
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila Editores,
|c 1995.
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| 300 |
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|a 320 p.
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| 440 |
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|9 19266
|a Educación, Crítica y Debate
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 1. La sociología de la educación: entre el funcionalismo y el posmodernismo.
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 2. A favor de la teoría de la reproducción.
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 3. Qué se produce y qué se reproduce en educación.
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 4. Currículum, conocimiento y democracia: las lecciones y las dudas de dos décadas.
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 5. La economía política del currículum oculto.
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 6. Distribución del conocimiento escolar y reproducción social.
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 7. Producción, conocimiento y educación: la articulación que falta.
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 8. División social del trabajo y divisiones educacionales: ¿Cuál es la relación?
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| 505 |
2 |
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|t Cap. 9. Las nuevas tecnologías y las relaciones estructurales entre educación y producción.
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| 505 |
2 |
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|t Bibliografía
|g p. 299-309.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 unescot
|9 800
|a EDUCACION
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| 650 |
2 |
4 |
|9 3411
|a CURRICULUM
|
| 650 |
2 |
7 |
|9 693
|a SOCIOLOGIA
|2 unescot
|
| 942 |
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|2 ddc
|c LIBRO
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| 980 |
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|6 21567
|a Villalba
|8 21574
|g Carrizo
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| 999 |
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|c 9799
|d 9799
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