Logoterapia en cárceles : El sufrimiento como escuela de humanización /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
San Pablo,
2009.
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| Edición: | 1a.ed. |
| Colección: | Colección Praxis
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Dedicatoria.
- Agradecimientos.
- Prólogo.
- Introducción.
- La experiencia de "ser prisionero".
- I. El hombre en busca de sentido.
- A. Primera fase : Internamiento en el campo.
- B. Segunda fase : La vida en el campo.
- C. Tercera fase : Después de la liberación.
- II. Psicología de un campo de concentración.
- III. La vigencia de Auschwitz.
- IV. La vigencia de El hombre en busca de sentido, por el Dr. Guillermo Pareja Herrera.
- Proyecto de trabajo.
- I. Objetivos generales.
- II. Metas por alcanzar para lograr los objetivos generales.
- III. Aspectos puntuales para trabajar desde la problemática carcelaria.
- IV. Consideraciones respecto a la metodología por emplear.
- Propuesta de aplicación práctica.
- I. Introducción.
- II. Proyectos de talleres vivenciales.
- Experiencias prácticas conocidas.
- I. La experiencia de Frankl en la cárcel de San Quintín.
- II. En la Argentina.
- Síntesis de la información recabada en la entrevista.
- III. En el Uruguay.
- Trabajar nuestra responsabilidad.
- Trabajando la temporalidad.
- Trabajando los valores.
- Trabajando la CULPA.
- Trabajando el sentido de mi vida.
- IV. En España.
- V. En México.
- VI. En Italia.
- VII. En otros países.
- Valor preventivo.
- I. Crisis actual.
- II. Sobre el valor preventivo del trabajo en la cárcel.
- III. Sobre la necesidad de ampliar la prevención.
- Reflexiones Finales.
- Bibliografía.