Archivos Analíticos de Políticas Educativa /
Es una revista revisada por pares, de acceso abierto, internacional, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para investigadoras/es, profesionales, formuladoras/es de políticas y analistas, preocupada/os por políticas educativas. EPAA/AAPE acepta manuscritos originales inéditos en inglés, español...
Guardado en:
| Autores Corporativos: | , |
|---|---|
| Formato: | Conjunto |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Tempe :
Arizona State University : Universidad de San Andrés ,
1993 -
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/index |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 362 | |a Vol. 1, No. 1 (enero 1993) - | ||
| 500 | |a Es publicada por el Mary Lou Fulton Teachers College de Arizona State University. La sección en español para Sud América de AAPE/EPAA es publicada por el Mary Lou Fulton Teachers College, Arizona State University y la Universidad de San Andrés de Argentina. | ||
| 520 | |a Es una revista revisada por pares, de acceso abierto, internacional, multilingüe y multidisciplinaria diseñada para investigadoras/es, profesionales, formuladoras/es de políticas y analistas, preocupada/os por políticas educativas. EPAA/AAPE acepta manuscritos originales inéditos en inglés, español y portugués sin restricción en cuanto a perspectivas conceptuales y metodológicas, tiempo o lugar. |u https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/about | ||
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| 650 | 2 | 7 | |2 saij |9 5327 |a IGUALDAD DE GENERO |
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