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| LEADER |
02953nam a22002417a 4500 |
| 005 |
20251114105545.0 |
| 007 |
cr |
| 008 |
200601cr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 978-950-34-1138-4 (En línea)
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| 100 |
1 |
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|9 12149
|a Pérez, Edith Alba
|e coord.
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| 245 |
1 |
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|a Psicología institucional /
|c coordinadora Edith Alba Pérez
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Edulp,
|c 2014
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| 300 |
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|a 310 p.
|b En línea
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| 440 |
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|9 9650
|a Libros de Cátedra
|n sociales
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| 505 |
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|t Intervención con médicos residentes, algunas reflexiones.
|t Cuando se trata de ser Dios.
|t Análisis de la implicación para la construcción de un rol saludable en los trabajadores de la salud.
|t Vimos que a otros les pasaba lo mismo. Una intervención institucional en el ámbito público.
|t Demanda: principio de apertura.
|t Entre juguetes y cartones: La práctica del psicólogo y la construcción de lazos comunitarios en contextos de exclusión social.
|t Políticas de extensión: La entrada al barrio.
|t Entre juguetes y cartones: Producciones y dispositivos de intervención.
|t Vicisitudes de la demanda: Del voluntariado al trabajo en extensión universitaria.
|t Aperturas y cierres en el campo institucional: Intervenciones en elmarco de la extensión universitaria.
|t Pensando juntos multiplicamos posibilidades.
|t El desafío de consolidar estrategias comunes.
|t Las luchas en el campo de la infancia.
|t El trabajo infantil como producto de las diferencias en la metabolización de las significaciones imaginarias sociales en diferentes sectores de la sociedad.
|t La implementación de la nueva ley sobre los Derechos de la infancia y sus prácticas cotidianas.
|t La niñez en condiciones de desigualdad. Interrogantes y desafíos.
|t Vicisitudes de la relación entre la formación de grado del psicólogo/a y las políticas públicas.
|t Imaginarios estudiantiles y políticas sociales.
|t Salud mental y Políticas Públicas, Territorios del encierro.
|t Reflexiones sobre las prácticas profesionales y las nuevas normativas en materia de niñez y adolescencia en situación de vulneración de derechos.
|t Mujeres e Infanticidios: Un estudio sobre historias de vida.
|t Crisis, Subjetividad e identidad.
|t Propuesta pedagógica y política: Reflexiones sobre la articulación teórico- práctica.
|t Instituciones públicas. Estado y Derechos Humanos. El hospital como sistema de formación y especialización profesional.
|t Devenires docentes. Relato de una práctica compleja.
|t Mujeres y normativa.Breve recorrido histórico.
|t Puntualizaciones sobre el sistema de promoción y protección de derechos en niñez y adolescencia.
|t Salud Mental: Prácticas y discursos.
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|a PSICOLOGIA DEL TRABAJO
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|9 8771
|a COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
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|9 2087
|a SALUD LABORAL
|2 decs
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| 650 |
2 |
7 |
|9 5022
|a EDUCACION EN SALUD
|2 decs
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| 856 |
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|u http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/42516
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|2 ddc
|c LIBRO DIGI
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| 999 |
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|c 6478
|d 6478
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| 980 |
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|8 1943
|g VALERIA BEATRIZ DOMÍNGUEZ
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