Química : una introducción a la química general, orgánica y biológica. /
La presente edición de Química. Una Introducción a la Química General, Orgánica y Biológica está diseñada para aquellos estudiantes que piensan seguir una carrera centrada en el área de las ciencias de la salud.!_!_Este libro trata los aspectos fundamentales de la química general, la química orgánic...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Madrid :
Pearson Educación,
2011.
|
| Edición: | 10a.ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
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| 082 | 1 | 4 | |2 14 |a 540 |
| 100 | 1 | |9 2563 |a Timberlake, Karen C. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Química : |b una introducción a la química general, orgánica y biológica. / |c Karen C. Timberlake. |
| 250 | |a 10a.ed. | ||
| 260 | |a Madrid : |b Pearson Educación, |c 2011. | ||
| 300 | |a xxxii, 676 p. | ||
| 505 | 0 | |a Capítulo 1 Medidas!_Capítulo 2 Energía y materia!_Capítulo 3 Átomos y elementos!_Capítulo 4 Los compuestos químicos y sus enlaces!_Capítulo 5 Cantidades y reacciones químicas!_Capítulo 6 Gases!_Capítulo 7 Disoluciones!_Capítulo 8 Ácidos y bases!_Capítulo 9 Radiación nuclear!_Capítulo 10 Introducción a la Química orgánica: los alcanos!_Capítulo 11 Hidrocarburos insaturados!_Capítulo 12 Compuestos orgánicos con oxígeno y azufre!_Capítulo 13 Ácidos carboxílicos, ésteres, aminas y amidas!_Capítulo 14 Hidratos de carbono!_Capítulo 15 Lípidos!_Capítulo 16 Aminoácidos, proteínas y enzimas!_Capítulo 17 Ácidos nucleicos y síntesis de proteínas!_Capítulo 18 Procesos metabólicos y producción de energía!_Apéndice!_Glosario/Indice alfabético | |
| 520 | 2 | |a La presente edición de Química. Una Introducción a la Química General, Orgánica y Biológica está diseñada para aquellos estudiantes que piensan seguir una carrera centrada en el área de las ciencias de la salud.!_!_Este libro trata los aspectos fundamentales de la química general, la química orgánica y la química biológica. Se ha escrito con la intención de proporcionar un entorno de aprendizaje que haga que el estudio de la química sea una experiencia positiva y atractiva. | |
| 650 | 0 | |9 27 |a QUIMICA | |
| 583 | |a Exp. 1386/2014 2 ejemplares. | ||
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