Construcción colaborativa de conocimientos integrados : aportes de la psicología cultural en las prácticas de la enseñanza : contenidos y competencias /
"Suele decirse que los alumnos no saben escuchar ni tomar apuntes, que no interpretan consignas, que tienen dificultades para organizarse y trabajar en grupos, que copian y pegan información sin discriminar su validez, etcétera. Cómo enseñar, entonces, a los estudiantes aquello que los docente...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Novedades Educativas,
2012.
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| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Didáctica (Ediciones Novedades Educativas).
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Introducción
- 1. Dominio y apropiación de herramientas culturales
- 2. Reconceptualización y discurso en el aula
- 3. Construcción colaborativa de conocimientos integrados
- 4. Experiencias didácticas con construcción colaborativa de conocimientos integrados.