International Journal of Technology and Design Education

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Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Lenguaje:Inglés
Publicado: Houten : Springer Nature, 1990 -
Materias:
Acceso en línea:https://link.springer.com/journal/10798
Cultivating students’ computational thinking through student–robot interactions in robotics education
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Publicado:Vol 1, No. 1 (mar 1990) -
Notas:La revista publica algunos artículos en Acceso Abierto y otros con acceso restringido.
Descripción Física:Impresa y digital
ISSN:09577572 (impresa)
15731804 (en línea)