International Journal of Technology and Design Education

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Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Lenguaje:Inglés
Publicado: Houten : Springer Nature, 1990 -
Materias:
Acceso en línea:https://link.springer.com/journal/10798
Cultivating students’ computational thinking through student–robot interactions in robotics education
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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